Avant la méthode
Avant la méthode, chaque enfant avec un Trouble du Spectre Autistique (TSA) fait face à des défis quotidiens qui peuvent freiner son développement social, moteur et sensoriel. Sans une approche personnalisée, ces enfants peuvent avoir du mal à s'intégrer pleinement dans la vie scolaire et sociale. La méthode 3i, en se concentrant sur un éveil interactif, intensif et individuel, offre un cadre unique pour les accompagner efficacement, en tenant compte de leurs besoins spécifiques, qu'ils aient été diagnostiqués tôt ou non.
Chapitre 2
Rencontre avec A.E.V.E
A.E.V.E offre un soutien global aux parents, incluant écoute, information et formation. L’association aide à constituer des équipes d'intervenants bénévoles (parents, amis, enseignants, étudiants) et propose des ressources pour les organiser. A.E.V.E assure aussi la recherche d’un psychologue formé à la méthode 3i pour superviser l’éveil de l’enfant, ainsi que des formations continues pour les intervenants (25 000 personnes formées en 10 ans). L’association aide à établir un planning adapté à l’enfant et organise des événements pour promouvoir la méthode.
Chapitre 1
Diagnostic et dépistage
Le diagnostic précoce des TSA est essentiel pour une prise en charge efficace. Si des doutes persistent, les parents peuvent consulter un spécialiste ou utiliser des exercices simples. Pour un diagnostic tardif, la méthode 3i, basée sur le jeu, propose une alternative. Le chapitre évoque aussi les troubles sensoriels (hyper/hypo sensibilité), avec l’idée que les enfants TSA perçoivent le monde à travers leurs sens, restant dans une "bulle sensorielle". La méthode 3i aide à stimuler leur développement.
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Chapitre 3
Application et principe des 3i
La méthode 3i relance le développement des enfants autistes en travaillant sur les blocages sensoriels, moteurs et de communication. Elle favorise une vie sociale et scolaire autonome, en évitant l'institutionnalisation. Le manuel 3i décrit une approche en trois phases basée sur un jeu individuel, interactif et inclusif, imitant l’éveil d’un bébé de 0 à 3 ans pour normaliser la sensibilité sensorielle et faciliter l’intégration scolaire.
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Chapitre 4
Éléments novateurs de 3i
L'autisme, trouble neurodéveloppemental, affecte les connexions neuronales dès la naissance. La méthode 3i vise à rétablir un développement sain en recréant les conditions d'éveil d'un bébé. Elle prend en compte les particularités sensorielles des autistes en adaptant l'environnement pour éviter la surcharge sensorielle et favoriser leur développement.
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Chapitre 5
Mise en place de 3i
Les parents doivent suivre une formation de deux modules. S’ils souhaitent se lancer, ils aménagent une salle de jeu adaptée, établissent un planning avec des bénévoles formés, et poursuivent la formation pour mieux gérer le comportement de l'enfant. L’objectif est de soutenir le développement de l’enfant et de faciliter son intégration scolaire.
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Chapitre 6
Démarches MDPH
La Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) est l’organisme clé pour obtenir des aides et des accompagnements adaptés aux personnes autistes. Déposer un dossier permet d’accéder à des prestations financières, des soutiens éducatifs et des aménagements spécifiques, sans nécessité d’un diagnostic préalable. Ce guide vous explique les démarches, les droits des familles et les solutions existantes pour assurer le meilleur accompagnement possible à votre enfant.
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