Damparis : manifestation en faveur de AEVE
Des artisans, des artistes exposaient à la salle des fêtes de Damparis, samedi dernier, de 13h à 19h afin de faire découvrir leurs métiers et leurs œuvres “fait main”.
Sur le même créneau horaire, différentes animations se déroulèrent sur scène ou directement à hauteur des stands comme c’est le cas des majorettes de Damparis, des chants accompagnés par la guitare, de la zumba/bolas lumineuses …
L’ambiance était au top car l’état d’esprit de l’AEVE est avant tout de vivre le positif car l’autisme est une expérience enrichissante pour ceux qui le vivent en eux ou autour d’eux, alors restons dans le partage.
Les autistes qui ont, dans la majorité des cas, stoppé leur développement total ou partiel à l’âge de 18 mois ou 3 ans, vont pouvoir relancer celui-ci grâce à cette méthode fondée sur le développement de l’enfant par le jeu.
Le jeu se fera dans une pièce neutre, au calme, sans stimuli visuels ou sonores. Les jouets seront posés sur des étagères en hauteur et c’est l’enfant qui fera la demande pour y jouer.
L’enfant reprendra, de cette manière, contact avec la personne bénévole et avec le monde qui l’entoure au travers d’elle et ce à son rythme. L’enfant jouera avec ce qu’il veut et le bénévole entrera en contact avec lui par le regard et le jeu.
Louane a un fonctionnement et un comportement d’un enfant de 18 mois, elle commence le langage ainsi que la propreté. Il est important de noter que chaque séance avec les bénévoles sera filmée et que chaque bénévole fera un compte rendu de chacune de ses interventions avec l’enfant.
Chaque mois, les parents, les bénévoles et la psychologue se réuniront pour faire le point autour de la situation de l’enfant afin de constater les avancées ou réajuster les interventions, par exemple.
La maman de Louane précise que pour eux «en tant que parents, l’objectif que nous nous fixons pour Louane c’est qu’elle accède à la phase 2 qui est la relation aux autres et pour çà, mieux elle sera avec elle, mieux elle sera avec les autres. Nous visons aussi l’équithérapie pour elle et le retour à l’école en milieu ordinaire. Elle a déjà passé les deux premières années de Maternelle en école classique mais nous avons dû la retirer car c’était compliqué».
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